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    addfuns | portfolio of Nao Morigo

    こども教室 教室への想い

    2020/03/25|カテゴリー:【教室】, ∟ こども教室

    2020年3月25日 更新



    アートの本質とじっくり向き合い、心と想像力を育む教室


    ◎ それぞれの個性を大切にしたクラスを心がけています。
    人間は個々で違い、
    アートはその個々の違いを表現するツールだと思っています。

    ◎ 本当のアート時間とは
    「自分自信と向き合い、自分が一番大切にしている考えや想いは何か?」
    時間をかけて導く行為だと思っています。

    ◎ 上手く描く事は目的ではなく、ツール
    自分と向き合い追求して行く事が目標だけれど、
    思うようにできなくてストレスを感じる事もあります。
    そこで、想いを表現する為に必要なスキルも練習します。

    音楽で例えると
    ピアノをうまく引ける人は沢山居ます。
    歌うスキルがある人も居ます。

    同じ曲、同じようなスキルでも
    人を感動させる音を奏でる物と、そうでない物があります。

    それを感じれる人になる感性の豊かさ、
    芸術の本質を追究します。


    ◎ 表面的な結果やスキルアップを求めている方は、別の教室をお勧めしております。

    ★ 課題
    ◎ 教室で繰り返し描いている、生徒さんの様子を観察させていただき、
    「このポイントを強化したら、もっと良い絵が描けるだろうな!?」
    が、1人の生徒さんから発見できれば、その課題を皆でシェアして取り組む

    ◎ 1つ前の教室を終えて、個々に次の課題を一緒に見つけ出す
    ◎ アイディアを出し合う

    ◎ ご本人に取り組みたい課題がある場合は、その主体性を尊重します。
    (意欲的に自分から何かに取り組む主体性と、無から作り出すクリエイティブの本質を尊重)


    など

    ★ 時間が許す限り、発表会を行います。
    自分の描いた作品を説明し、見ている側も、疑問や発見を発表する。
    世界をアートで旅して感じた、日本人に足りない要素をここで自然と育めたらと思っています。

    集中、工夫、発見
    それらを共有する時間


    いまでは「自分が一番に発表したい!」と
    ジャンケンで順番を決める程積極的な発表会!


    お月謝制ではないので、スケジュールに縛られずご参加頂けます。

    ですが上記の通り、私も生徒さんの観察過程が必要ですので、
    実際沢山こられている生徒さんからは課題が発見しやすく、
    その生徒さんから発生した課題が優勢となります。

    クリエイティブな力は創造力と想像力を育み
    柔軟な思考と発想力を鍛えると思っています。

    お絵描き大好きなお友達のご参加を
    ご参加お待ちしております。