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こども教室について

2020/03/25｜カテゴリー：【ワークショップ】,　∟ こども教室

こども教室について

2020年3月25日　更新

【先生はどんな人？】

美術家 nao morigo（なおもりごー）

京都精華大学　造形学科　洋画　卒業
在学中アメリカミシガン大学に留学　版画・陶芸・彫金のクラスを受講
卒業後、グラフィックデザイン・webデザイン、企画営業・婦人雑貨店の管理運営・商品開発・実務・販売

などの仕事を経て2012年より画家に転身

これまでに、アメリカ（NY、HI、MI）、パリ、シンガポール、韓国、インド（コルカタ）、台湾
他、国内ギャラリーや美術館など、海外を中心に国内外で展示

また、百貨店などでのライブペイントや展示、企業に向けたイラストレーションの仕事、
インターネットラジオのパーソナリティー等、活動は多岐に渡る

活動事例 2019年度

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【教室への想い】

アートの本質とじっくり向き合い、心と想像力を育む教室

◎ それぞれの個性を大切にしたクラスを心がけています。
人間は個々で違い、
アートはその個々の違いを表現するツールだと思っています。

◎ 本当のアート時間とは
「自分自信と向き合い、自分が一番大切にしている考えや想いは何か？」
時間をかけて導く行為だと思っています。

◎ 上手く描く事は目的ではなく、ツール
自分と向き合い追求して行く事が目標だけれど、
思うようにできなくてストレスを感じる事もあります。
そこで、想いを表現する為に必要なスキルも練習します。

音楽で例えると
ピアノをうまく引ける人は沢山居ます。
歌うスキルがある人も居ます。

同じ曲、同じようなスキルでも
人を感動させる音を奏でる物と、そうでない物があります。

それを感じれる人になる感性の豊かさ、
芸術の本質を追究します。

◎ 表面的な結果やスキルアップを求めている方は、別の教室をお勧めしております。

★ 課題
◎ 教室で繰り返し描いている、生徒さんの様子を観察させていただき、
「このポイントを強化したら、もっと良い絵が描けるだろうな！？」
が、１人の生徒さんから発見できれば、その課題を皆でシェアして取り組む

◎ １つ前の教室を終えて、個々に次の課題を一緒に見つけ出す
◎ アイディアを出し合う

◎ ご本人に取り組みたい課題がある場合は、その主体性を尊重します。
（意欲的に自分から何かに取り組む主体性と、無から作り出すクリエイティブの本質を尊重）

など

★ 時間が許す限り、発表会を行います。
自分の描いた作品を説明し、見ている側も、疑問や発見を発表する。
世界をアートで旅して感じた、日本人に足りない要素をここで自然と育めたらと思っています。

いまでは「自分が一番に発表したい！」と
ジャンケンで順番を決める程積極的な発表会！

お月謝制ではないので、スケジュールに縛られずご参加頂けます。

ですが上記の通り、私も生徒さんの観察過程が必要ですので、
実際沢山こられている生徒さんからは課題が発見しやすく、
その生徒さんから発生した課題が優勢となります。

クリエイティブな力は創造力と想像力を育み
柔軟な思考と発想力を鍛えると思っています。

お絵描き大好きなお友達のご参加を
ご参加お待ちしております。

持ち物

基本は

・絵の具セット（絵具、パレット、筆、筆洗、雑巾）
・スケッチブック（画用紙）
※スケッチブックの方が過去の作品を見返せていいです
※ 小学生は A3サイズ推奨
※ 未修学は B4サイズ推奨
・鉛筆（2B以上）
・消しゴム
・クレヨン
・色鉛筆
・汚れていい格好
・他お気に入りの道具等を持って来てもOKです。

ちいさなアーティストたち

2017/07/26｜カテゴリー：　∟ こども教室

「子供のおえかき教室を開いて欲しい。」
と、周りのお母さんたちにずっと言われ続け、
時々そんなお母さんの企画で教室を開いていたけど、ずっと違和感がありました。
　
kids class
　
　
お母さんは、
お絵描き教室＝絵が上手くなる
　
と、思ってないだろうか？
　
しかも時々？いや結構な確率で居ますが…
　
1-2回で上手くなると思っている。
　
そんな訳ありません。。
　
　
私も沢山、沢山訓練したから上手くなりました。

ピアノだって、運動選手だって、沢山の鍛錬を乗り越えて上手くなったし
引き続き頑張り続けなければならない、命と一緒に進んでいる運命みたいなものなんです。
　
そうやって鍛錬されたスキルだからこそ「凄い！」と感動できる物を提供できる。
　
子供教室で、そんなプロにならなきゃと思う必要はありません。
　　
　　
子供達は、無限の才能を持った宝のような物です。
　　
キラキラしています。

好奇心がフツフツしています。
　
子供達は
すでに立派なアーティスト！
　　
『沢山の発見を自分で出来る力』
『工夫する力』
『楽しくする遊ぶ方法を編み出す力』
　
そう言った、『クリエイティブな能力』を発揮させたい（使うコツを掴んで欲しい）と思っています。
　
　
『クリエイティブな能力』の活躍の場は、
アート業界に限った事ではないと思っていましたが
それを証拠付ける物が無く、言い張る事が出来ませんでした。
　
　
ですが、先日TVで見たのですが
ストーカーになった人が、それを更正する為の有効な方法として、
「ポジティブな思考」でした。
　
ものづくりは、失敗と思った素材が次の良い作品の素材になる事が多くあります。
　
その時は、「なぜうまくいかないんだ！？」
　
と思いますが、見方が変わるとそれは凄く良い素材や発見に繋がったりします。
　
なので、「失敗した！！」と思ってその時は悔しくても、
その素材は捨ててしまわず大切に置いて時々眺めたりもします。
　
アーティストはまるで研究者のようでもあります。
　
色んな素材を自分なりに合わせたり、混ぜたり、引っ掻いたり、破いたり
　
そんな実験の中から自分が綺麗だな〜と思う場所や色形を見つけ
それを自分の個性として作品を発展させて行きます。
　
これは、私が日頃やっている事です。
　
　
紙が破れるまで書いてしまった紙＝風邪をひいた紙
だから、この作品はダメだな。
　
という専門家も居ます。
　
でも私は、子供に対してはそこを面白がります。
　
穴があくまで沢山書いてくれて「楽しかったんだな〜♪」と、嬉しくなります。
　　
そしてその穴の縁は、綺麗な紙に書いた物とは違った表情があります。
色のしみ込み方、質感全てが異なります。
　　
穴を利用した絵本もありますね。
　　
そういう発想に繋げて欲しい。
　　
出来るだけ自分で発見して欲しいから、「こう書きなさい・こうしなさい」と誘導は出来るだけしないようにしています。
　
なので一見スローな発展に思われると思います。
　
ですが、自分で発見した事は自分の中に残ります！
自分で発見したこと＝１つの宝物になります。
　
どうして良いか分からなくて停止しちゃう子も居ます。
そんな時は、出来るだけ最低限のアドバイスで前に進むように提案します。
　
お友達の作業からも発見してほしいから、出来るだけ複数の生徒さんと混ざって制作する事が良いと思っています。
さらに学年もばらけていいと思うんです。
　
小さな子は、小学生程考えないので、大胆にどんどん描きます。
そんな時は、ちびっこが先生。
　　
お兄ちゃん達の技法をまねできる、ちびっこたち。
　　　
みんなが先生という素晴らしい環境。
　
　　
　　
研究者は何年も何年も引きこもって研究をしています。
　
ちいさなアーティスト達も同じく、たった一日ではなく、
　
何度も何度もトライアンドエラーを繰り返し
１つでも多く、自分の「楽しい」と遊んで欲しい。

『自分と仲良くなる』
自分を好きになる事にも繋がります。
　
　　
自分と仲良しな人は、とても心が強いと思っています。
　　
　　　
そういった経験から、もっと上手に描けるようになりたい！
　
と思うようになりだしてから、上手く描く練習に進みます。
　
その後、とても上手に描けるようになったとしましょう。
　
アートはそこからが勝負です。
　
上手く扱えるようになった技術を武器に、『何を表現するか（したいか）』
　
が非常大切な部分です。
　
お分かり頂けましたでしょうか？
　
　
『上手く描く』という部分は本質ではなく、『ツール・技法』です。

言葉で言うと、
「あいうえおや文法を覚える部分」

「その言葉を持って、どんな文章を書くか」
がアートの大切な部分
　
そして、個性は千差万別。
　
二つとして同じ技法はありません。
　
一度でも多くの経験をして、それを人生の宝にして欲しい。
　
将来生きて行く上で、
『仕事の案を出さないと行けない時、ピンチが訪れたとき、色んな場面で変化球を投げる工夫が出来る能力』が育めば幸いです。
　
最近、教室の機会を増やしてもらいながらそう強く思うのです。
　　
　
※ ちなみに、私は海外展示等でのトラブルでも、この豊かな発想が助けてくれて、納得のいく展示が出来ました！
我ながら、豊かなアイディアは長けていると思います♪^^
　　
　
現在教室は、須磨離宮公園の近くの教室で開催しています。
室内の教室は4-5人がマックスです。
人数が多い場合は、須磨海岸での開催もあります。
随時対応
　
【教室の予定】3名から開催
8月調整中
　
　　　

　　
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ワークショップ in シンガポール

2015/10/13｜カテゴリー：【ワークショップ】,　∟ art class in Singapore,　∟ こども教室,　∟ 大人教室

初海外ワークショップ！
初英語での教室でした！
　　

　

Work shop studio Miu art in Singapore.
This was first time to have a class in abroad in English!
　

↓大人教室の様子。↓
日頃からこちらの教室に通ってらっしゃる生徒さんは、慣れているので描くのが早い！！どんどん雰囲気のある絵を描き進めて行きます！
そして、個展でお会いした数名の方もご参加頂けました♪

work shop studio Miu art in Singapore 　　
　　
　　　　

　
子供教室の様子。
生徒さんの顔出しの確認を取ってなかったので、雰囲気だけですが、
とにかく可愛いちびっ子達が元気に折り紙を折って、うちわに海の世界を制作しました。
　　
art class in Singapore 　　　
Children’s Class
　
戦いの後の様子（笑）
　
　
皆様、nao morigo風なステキな作品を制作してお持ち帰り頂きました♪

Studio Miu Art の皆様ありがとうございました！
work shop in Singapore
　

また、シンガポールで教室が開催できる事を楽しみにしています♪
　
　

Art School at Studio Miu

2015/09/02｜カテゴリー：【ワークショップ】,【過去の展示の様子】,＜2015＞,　∟ art class in Singapore,　∟ こども教室,　∟ 大人教室

【大人クラス】
風景を印象的に捉え、書き込みすぎず最小限のタッチでの表現に挑戦します。日本の新聞などをコラージュし、Nao Morigoの絵のタッチを真似ながら描きます。
※ 描きたい風景の写真があれば、プリントアウトをお持ち下さい。
　　
September 8th Tuesday 1:30 – 4:00
September 9th Wednesday 1:30 – 4:00pm
September 10th Thursday 10:00 – 12:30pm
　　　　
Member’s Fee: $65/session
Non-Member’s Fee: $75/session
※材料費含む（キャンバスや画用紙は別途）
　
用意するもの、
・描きたい風景の写真のプリントアウト
・コラージュしたいものがあれば、その素材
※ キャンバスや画用紙は別途
※Bring your photo which you want to paint.
※Bring materials which you want to collage.
　
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【子供クラス】6歳〜
　うちわに、折り紙で作ったお魚などを貼付けて、海の世界を制作します。絵の具をブクブク泡立てて泡で描いたり、自由に表現を楽しみましょう。楽しみながら日本の伝統的なツールに触れるコースです。
　
September 12th Saturday
1:30 – 3:00pm
※ Material included
　　
Member’s Fee: $57/session
Non-Member’s Fee: $67/session
※材料費含む
　
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Art School at Studio Miu

子供教室「くつしたアート」

2015/02/22｜カテゴリー：【ご案内】Info,【ワークショップ】,　∟ こども教室

先日、松風児童館さまのご依頼で０歳１歳を対象とした「くつしたアート」教室を開催！
今回は、万が一食べてしまっても問題の無い子供用の布用絵の具を使用。
　
松風児童館　子供ワークショップ
　
「Wow!!Wow!!」と言いながら自由にのびのび描くお子様、小さな手で丁寧に丁寧に筆を掴むお子様…
みんな、最高です！
　
松風児童館　おえかき教室　なおもりごう　　 nao morigo ワークショップ
　
ずっと書いてなかったけど、最後の最後に、素手でダイナミックに遊び始めたお子様。
　
なおもりごう　ワークショップ　なおもりごう　お絵描き教室
　
松風児童館　子供ワークショップ
　
それぞれの性格が出て、とても素晴らしい教室となりました。
　
教室をやる度に思うのですが、子供達は特に具体的に何かを書く事より、パレットの上で色を混色する方が楽しいようです。
　
何かを書かせようとするのではなく、色遊びをさせる事。
皆様も機会があれば、お家でお子様に自由に色遊びをさせてあげてくださいね♪
　
みんなそろってハイチーズ

　
　
　

こどもお絵描き教室「オリジナル靴下を作ろう！」の様子

2014/03/06｜カテゴリー：【ご案内】Info,【ワークショップ】,　∟ こども教室

先日、保育園や幼稚園に通わない子供を対象としたお絵描き教室が、兵庫県神戸市灘区にある保育園で開催されました。
　
ということで、出張でお絵描きの先生を務めさせて頂きました。
　
今回の教室の内容は、『オリジナルの靴下を作ろう！』でした☆
　
オリジナルくつした
　
洗濯しても落ちない絵の具（万が一子供が口に入れてしまっても安心な絵の具を使用）を使って、こちらで用意させて頂いた白い靴下に自由に絵を描いてもらうという内容です。
　
それではスタート☆
201402_seibutuHoiku
　
　
工夫の材料として、筆以外に、スポンジ、型抜きをした星形と丸形のシールも用意しました。
201402_seibutuHoiku1
　
トントン。型を抜いたシールの上から色を塗ったり、切り取った星形を貼付けて逆に色を抜いたり。発想はどんどん膨らみます☆
201402_seibutuHoiku2
　
さすが３歳組！自分たちでどんどん着彩を進めていきます！
この通り！仕上がり具合を見せてくれました（o^^o）
201402_seibutuHoiku3
　
　
見てください！この集中力！嬉しくなってしまいついパシャリ☆
おや！手に星のシールが付いてますね！
こちらのチームは顔や手に星のシールを貼付けたりと、画面からはみ出た楽しみが見ている側にもワクワクを与えてくれました♪
201402_seibutuHoiku4
　
1歳から３歳児が対象ということで、2歳の甥っ子が居る私は１歳児がちゃんと筆を持って色を塗ってくれるのか心配していましたが、そんな心配はよそに、みーんなしっかり描いてくれました！！
　
今回、先生としてお招きしてくれた誠佛保育園の先生方、
ご参加いただいた皆様、ありがとうございました（o^^o）！
　　
このプランは、保育園以外でも教室を開く事も可能ですので、ご興味のある方はお気軽にお問い合わせ下さい（*^^*）
　